Mes: diciembre 2020

Nuestro alumnado ha preparado diferentes mensajes de buenos deseos en la época más mágica del año y que, además coincide con una etapa difícil. Por eso, desde distintos cursos y áreas se ha preparado la llegada de estas fechas.

El aula Enclave se ha encargado de decorar parte del edificio de la ESO con materiales reciclados, los grupos de 1º ESO han creado un vídeo con unas felicitaciones destinadas al alumnado del CEIP Valverde, en 2º ESO se explicó el arte de los caligramas y el alumnado hizo sus felicitaciones navideñas a modo de caligramas, desde el Ciclo de Comercio se decoró el centro, 2º de Bachillerato decoró su clase con adornos de papel hechos por ellos/as mismos para aportar un ambiente navideño al aula y ¡hasta en la sala de profesores!, el profesorado transmitió de forma pictórica sus deseos para la Navidad.

A continuación se les dejará un pequeño reflejo de este trabajo realizado entre todos/as los/as garoeros/as, porque aunque tengamos que guardar distancia aún se puede seguir trabajando juntos/as y en equipo.

Hace aproximadamente dos meses salió un concurso para realizar el diseño de mascarillas para centros educativos promovido por el Cabildo de El Hierro. Se convocó «el concurso de Mascarillas (Tú qué pintas), con el fin de hacer visible, las repercusiones que ha tenido y tiene sobre las mujeres, la crisis del Coronavirus, es cierto que todas las crisis tienen factores específicos que afectan de una manera muy distinta a hombres y a mujeres, y la de la covid-19 no es una excepción.

En nuestro país, los datos recogidos a nivel estatal desde el pasado 14 de marzo cuando se decretó el estado de alarma y las medidas de confinamiento, «reflejaron un aumento de las peticiones de ayuda» por violencia de género. Según los datos hechos públicos por el Ministerio de Igualdad, se observó el aumento en más del 50% del uso telefónico del 016, de más de un 100% de uso online, así como la cifra de más de 4000 detenciones por violencia machista durante las primeras seis semanas de cuarentena.

A esto se añadió la sobrecarga del trabajo sanitario y de servicios, la mayor responsabilidad en las tareas domésticas y de cuidados; y las secuelas a nivel psicosocial sobre la vida mental de las personas, siendo un caldo de cultivo perfecto para el conflicto y para que los maltratados puedan ejercer el abuso y la violencia con mayor facilidad hacia las personas de su alrededor.

Es por ello que se quiso aprovechar el momento actual para trabajar con el alumnado el impacto de la crisis del Covid19 sobre las mujeres, y poder visualizarlo mediante los mensajes en las mascarillas, y hacerlo constar mediante un concurso, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género».

Los ganadores de este concurso fueron de nuestro centro (IES Garoé): Idir Acosta Díaz (4º ESO) y Andrea Gutiérrez Febles (1º ESO).

A continuación se añaden una fotos del acto de entrega del premio y de las mascarillas ganadoras, así como de nuestros ganadores, las autoridades del Cabildo de El Hierro y el director del IES Garoé:

Desde el área de Matemáticas en el IES Garoé, se lleva a cabo un proyecto denominado Matemáticas Newton Canarias que contribuye a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el aula, impulsando estrategias metodológicas basadas en la manipulación y experimentación de los conceptos para construir aprendizajes significativos en esta materia. Además, pretende formar al profesorado de los centros de los distintos distritos educativos en dichas estrategias, orientadas a provocar un cambio metodológico en el aula que favorezca la construcción de los conceptos por el propio alumnado a través de la manipulación, la investigación y la generalización del proceso de resolución de problemas, para generar aprendizajes significativos, así como establecer las bases de las competencias matemáticas en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria.

El pasado 18 de noviembre asistió al centro la maestra Mila María Pérez Francisco (ponente del proyecto) y estuvo en los grupos de 1º ESO trabajando la estructura multiplicativa y las fracciones con el alumnado.

Se añade un video que presenta una parte del Proyecto Newton puesto en práctica en el centro:

Desde 1948, todos los 10 de diciembre de cada año se celebra el Día de los Derechos Humanos, adjudicado por la Asamblea General de las Naciones Unidas donde se realiza la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH). Se trata de un documento histórico que divulga los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano.

Desde el Eje de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad enmarcada en la Red Canaria- InnovAS, un grupo de alumnos/as de 2º de Bachillerato del área de Dibujo ha realizado un mural que ejemplifica una situación de inmigración a partir de una imagen antigua y otra, a través de una fotografía actual. Todo esto con el fin de concienciar sobre estas circunstancias y transmitir un sentimiento de empatía hacia estas personas que alguna vez fuimos «nosotros». Además, a modo de trabajo de campo se está realizando una serie de encuestas a los familiares o personas mayores sobre la emigración a Venezuela, con el objetivo de empatizar con las que están llegando ahora a nuestras costas. Y, por tanto, se cumpliría así con un doble objetivo: realizar actividades de aprendizaje y ejecutar servicios acompañando y escuchando a «nuestros» mayores.

A continuación les dejamos el mural realizado por el alumnado de 2º de Bachillerato para que lo disfruten.

Desde la asignatura de Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente impartida en 2º de Bachillerato, se ha realizado un proyecto donde el alumnado ha tenido que llevar a cabo una investigación sobre algún ejemplo de contaminación atmosférica que pudiera observar en el archipiélago canario.

Los objetivos eran describir el proceso por el cual se está produciendo, el tipo de fuente, el tipo de contaminación, los posibles contaminantes, qué ecosistemas podrían verse afectados y cómo se puede resolver dicha situación proponiendo alternativas o soluciones.

Con esta actividad se pretendía poner a prueba la capacidad de observación y razonamiento, y que a su vez, fueran capaces de relacionarlo con el temario de la asignatura.

A continuación se les dejará un ejemplo del proyecto que ha realizado Claudia Pérez Gutiérrez y Óscar Cano Lima para que puedan apreciar el gran trabajo que ha resultado. Esperamos que lo disfruten.

Hoy 3 de diciembre con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el alumnado de 1º de Bachillerato ha realizado presentaciones sobre deportistas con alguna discapacidad. El objetivo de esta actividad ha sido concienciar sobre la situación de las personas con discapacidad en la práctica deportiva además han aprendido a valorar su gran esfuerzo y constancia.

Es importante concienciar sobre la importancia de formar una sociedad en la que todos formemos parte de ella, ya que la inclusión lleva consigo la aceptación de la diversidad. Y en este aspecto del deporte, la actividad física es uno de los recursos que favorecen dicha inclusión social de las personas con discapacidad ya que fomenta la promoción y competición, así como el trabajo en equipo y, por tanto, se convierte en una herramienta que mejora la calidad de vida, la autonomía y la satisfacción personal.

A continuación les dejamos un podcast realizado por el alumnado que incluye la presentación de uno de los trabajos:

Hoy, 3 de diciembre de 2020 es el día, es el día Internacional de las Personas con Discapacidad proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas desde 1992. Destinado a la toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas a la constante mejora de la situación de las personas con discapacidad y asimismo a la igualdad de oportunidades para ellas. Desde entonces, se ha celebrado este día con diferentes actividades de sensibilización para fomentar la integración en la sociedad de estas personas.

En el IES Garoé desde el aula Enclave, el alumnado ha realizado un vídeo para trasladar su mensaje a todos/as: ¡Juntas superamos barreras!

Pincha en el siguiente enlace para verlo:

https://www.canva.com/design/DAEOojnoImo/dZjg8pN9Uzipvqn4Vt7rLA/view?utm_content=DAEOojnoImo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=recording_view

Además, se ha dedicado un espacio en el centro para que todos/as puedan dejar su mensaje de apoyo a las personas que luchan cada día por la integración en esta sociedad. Si quieres puedes dejar tu mensaje de apoyo en los comentarios.